L'enquête PISA 2012 et la loi de refondation de l'école ont respectivement : dégagés le niveau élevé du nombre de redoublement en France par rapport au reste de l'OCDE et initiés la volonté d'orienter à la baisse les décisions de redoublement.

En passant de 36,9 % à 28 % de 2009 à 2012 dans le système scolaire français, la décision est de moins en moins pratiquée. Le débat reste cependant actif entre les pouvoirs publics et les enseignant qui ...

REUSSITE SCOLAIRE ; SYSTEME EDUCATIF ; OCDE ; EDUCATION NATIONALE ; ECHEC SCOLAIRE