Le collège dans lequel s'est déroulé l'expérimentation est un des plus mal classé de l'académie de Montpellier.

Pourtant, le projet s'est montrée concluante en ayant une influence positive sur les élève grâce à 150 heures annuelles de pratiques artistiques.

Estime de soi, aisance relationnelle, autonomie, respect de l'autre, maturité, climat de confiance, les points positifs de l'impact de cette activité artistique ont été nombreux et ...

ACTIVITE ARTISTIQUE ; MUSIQUE ; ANIMATION SCOLAIRE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ZEP ; DANSE ; THEATRE ; ATELIER D'ECRITURE ; MONTPELLIER ; HERAULT ; TERRITOIRE ; ACTION CULTURELLE