Cet article vise à mieux comprendre ce que l'on nomme « décrochage » à l'université, au travers d'éléments qualitatifs.

Sont ici mobilisés les résultats d'une étude exploratoire menée à l'université de Provence, en 2009-2011, auprès des étudiants néo-bacheliers inscrits en licence en Arts, Lettres, Langues, Sciences Humaines. L'enquête par entretiens a permis un suivi d'une trentaine de néo-bacheliers.

Le « décrochage » est ici considéré ...

UNIVERSITE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ORIENTATION SCOLAIRE