De nombreuses enquêtes rendent compte du devenir professionnel des docteurs et témoignent de façon récurrente de leurs difficultés d’accès à l’emploi stable. Devant leur multiplicité, le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur s’est interrogé sur la production d’indicateurs pertinents pour éclairer et comprendre l’insertion professionnelle de cette population spécifique.

Le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) est un ...

INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; STATISTIQUE ; enquête sociologique ; THESE ; DIPLOME