Les jeunes sans formation sont souvent étudiés à partir de leurs manques par rapport à ce que suppose une intégration professionnelle normale.
En s'intéressant à la diversité de leurs pratiques et des récits qu'ils produisent sur eux-mêmes au fur et à mesure de leur parcours, on constate au contraire qu'ils développent des stratégies qui explorent l'ensemble des mondes économiques au-delà de la seule sphère du travail.
Leur insertion ...

SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE ; jeune non diplome ; VALEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; vulnérabilité ; JEUNESSE ; VIE PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL ; SUISSE