Le dossier s'attache à nuancer la trilogie d'éducation "formelle", "informelle" et "non formelle" pour en montrer les articulations dans le cadre général des apprentissages des enfants et des adolescents. Il nous en souligne aussi la porosité manifeste notamment en raison des déplacements pédagogiques d'une notion à l'autre.

EDUCATION POPULAIRE ; EDUCATION NON FORMELLE ; education informelle ; EDUCATION ; PEDAGOGIE DE FORMATION ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION