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Une jeunesse française divisée

GALLAND, Olivier

ÉTUDES. Revue de culture contemporaine

2012

pp. 33-44

PE40-4162/12

ORIENTATION SCOLAIRE ; DIPLOME ; PRECARITE ; CHOMAGE ; AUTONOMIE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; DECROCHAGE SCOLAIRE

La fracture à l'intérieur de la jeunesse entre diplômés et non diplômés est plus importante que la coupure entre les générations. Elle est le résultat d'un sytème social élitiste où l'école et le marché du travail servent de machine à trier. Mis à l'écart, les jeunes non diplômés tendent à déserter les urnes et à renier les fondements de la démocratie.

Langue : Français

Thème : EDUCATION

Condition diffu : Consultation sur place

N° Revue : 4161, janvier

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