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Espaces (Les) de construction des inégalités éducatives

DANIC, Isabelle (Dir. ) ; FONTAR, Barbara (Dir. ) ; GRIMAULT-LEPRINCE, Agnès (Dir. ) ; LE MENTEC, Mickael (Dir. ) ; DAVID, Olivier (Dir. )

Presses Universitaires de Rennes ; PUR

2019

308 p.

978-2-7535-7686-5

EDU 43 DAN

INEGALITE SCOLAIRE ; TERRITOIRE ; cursus ; DISCIPLINE ; MILIEU RURAL ; POLITIQUE EDUCATIVE ; LOISIR ; TEMPS LIBRE

Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l'espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d'éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abordées sous l'angle de la différenciation des cursus scolaires ; une approche pluridisciplinaire qui permet de saisir la complexité des processus à l'oeuvre dans la production des inégalités.

Avec le soutien l'Agence nationale de la recherche - Projet INEDUC porté par les laboratoires ESO (UMR CNRS 6590) et CREAD (EA 3875).

Lieu d'édition : Rennes

Bibliographie : Pagination multiple

Collection : Sens (Le) social

Thème : EDUCATION

Condition diffu : Prêt


Exemplaires

Nbre d'exemplaires : 1
Cote Code barre Commentaire
1 EDU 43 DAN [emprunté jusqu'au 02/01/20]

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