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Rythmes éducatifs : débâcle et résistance [Dossier]

CONTASSOT, Florent

JOURNAL (LE) DE L'ANIMATION

2018

pp. 22-33

PJ11-185/18

RYTHME SCOLAIRE ; ARS ; REFORME POLITIQUE ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ; EDUCATION ; ANIMATION EXTRASCOLAIRE ; PROJET EDUCATIF TERRITORIAL

Le passage à la semaine de quatre jours fait débat dans le milieu de l'éducation entre les maires et le milieu de l'animation.
Depuis la réforme du Ministre de l'Éducation nationale fin juin 2017, 43 % des communes ont changé de rythmes, ce qui inquiète les animateurs qui se sont investis dans les territoires.
Perte de temps éducatif, inégalités scolaires, boulversement des PEDT... le Journal de l'animation donne la parole aux animateurs.

Langue : Français

Thème : ANIMATION

Condition diffu : Consultation sur place

N° Revue : 185, janvier

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