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Éducation à l'image : dompter les écrans [Dossier]

SCHIAVI, Nicolas

JOURNAL (LE) DE L'ANIMATION

2018

pp. 43-53

PJ11-186/18

EDUCATION POPULAIRE ; EDUCATION AUX MEDIAS ; AUDIOVISUEL ; ANIMATION SOCIOCULTURELLE ; EVEIL CULTUREL ; MEDIA ; ANIMATION LUDIQUE ; TELEVISION ; CINEMA ; TELEPHONE PORTABLE ; USAGE DU NUMERIQUE

Les jeunes sont ici invités à ralentir le rythme et à s'interroger sur ce qu'ils voient et entendent.
En se refusant à la passivité face aux écrans et en prenant du recul, le dossier propose de nombreuses activités pour décrypter le sens d'une fiction, vérifier la véracité d'une vidéo ou encore détourner le sens d'une image.
L'objectif est d'exercer sa pensée critique dans une ambiance ludique et en faisant preuve de créativité.

Langue : Français

Thème : EDUCATION POPULAIRE

Condition diffu : Consultation sur place

N° Revue : 186, février

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