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Jeunes Italiens sans diplômes en formation professionnelle : quel rapport au travail ?

Dans cet article, il s'agit d'interroger la relation au travail de jeunes sans diplôme, étudiants d'un centre de formation professionnelle de Bologne, dans la région italienne de l'Émilie-Romagne.
Dans une première partie, les auteurs présentent la situation des jeunes sur le marché du travail italien et leurs difficultés en revenant brièvement sur la progression des dispositifs normatifs qui favorisent le mélange entre formation et emploi comme les stages et, plus généralement, de l'alternance.
Dans une deuxième partie, à l'aide de données recueillies dans une recherche de terrain en cours, ils décrivent les dimensions saillantes du rapport au travail des jeunes interrogés.

Bibliographie : pp. 132-133

Langue : Français

Thème : SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE

Condition diffu : Consultation sur place

N° Revue : 79, juin

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