Auteurs : LECOMTE, Jacques

Revue : SCIENCES HUMAINES/PS 1

Date de parution : 1998

Nbre/N° de page : pp. 6

N° Revue : N° 83

Résumé : Une pratique couramment utilisée dans les collèges consiste à répartir les élèves selon leur "niveau". Loin d'aider les élèves en difficulté, cette pratique ne fait que renforcer les inégalités scolaires.

Descripteurs : EDUCATION ; CES ; REUSSITE SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE

Conditions de diffusion : Consultation sur place