Revue : ANIMATION ET EDUCATION

Date de parution : 2007

Nbre/N° de page : p. 11-36

N° Revue : 201, Novembre-Décembre

Résumé : Ce dossier souhaite identifier en quoi les pratiques du cirque au sein de l'école peuvent, d'une simple pratique d'éducation physique et sportive, se transformer en territoire original d'explorations et de recherches.

Descripteurs : CULTURE ; CIRQUE ; ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE ; PRATIQUE CULTURELLE

Conditions de diffusion : Consultation sur place