Auteurs : RAYNAL, Marie

Revue : DIVERSITÉ. Ville-École-Intégration

Date de parution : 2010

Nbre/N° de page : 223 p.

N° Revue : 163, décembre

Résumé : L'histoire du modèle républicain nous apprend que l'école a voulu remplacer les familles dans l'éducation des enfants.

La scolarisation a pris de ce fait tant d'importance, l'anxiété de l'échec en période de crise est si grande, surtout pour les familles modestes, que, sur fond de métamorphose de la parentalité, parents et enseignants se renvoient la responsabilité d'une éducation qu'ils peinent à exercer.

Pourtant les parents ne démissionnent pas, pas plus que les enseignants ne se désintéressent de leur métier. Alors comment résorber les tensions et atténuer le malentendu ?

Descripteurs : RELATION PARENT ENSEIGNANT ; PARENTALITE ; PARENT D'ELEVE ; EDUCATION NATIONALE ; PEEP ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; DISCIPLINE ; AUTORITE

Conditions de diffusion : Consultation sur place