Auteurs : MÉVEL, Yannick

Revue : CAHIERS (LES) PEDAGOGIQUES

Date de parution : 2011

Nbre/N° de page : pp. 37-38

N° Revue : 490, juin

Résumé : Comment oeuvrer pour le long terme par une action inscrite dans le quotidien de la classe ? La répétition du simple ne suffit pas à construire le complexe, même progressivement. C'est dans toutes les dimensions qu'il s'agit de conjuguer les différentes temporalités.

Descripteurs : PEDAGOGIE ; VIE SCOLAIRE ; RYTHME SCOLAIRE ; EDUCATION

Conditions de diffusion : Consultation sur place