Auteurs : LEVENÉ, Thérèse

Revue : FORMATION EMPLOI

Date de parution : 2011

Nbre/N° de page : pp. 51-67

N° Revue : 116, octobre-décembre

Résumé : S'inscrivant d'abord dans une perspective éducative, les politiques publiques soutiennent aujourd'hui essentiellement les initiatives d'insertion par l'économique. Le chômage serait dorénavant imputé à "l'inemployabilité" des personnes et les dispositifs d'insertion ontdésormais pour mission d'améliorer l'attractivité professionnelle des sans-emploi. Quels traitements proposent-ils aux "inemployables" ? L'auteur s'appuie sur une enquête menée dans le quart nord-est de la France auprès d'adultes en difficulté avec l'écrit, inscits dans des dispositifs de (ré)insertion professionnelle. Elle met à jour leurs caractéristiques et leurs attentes et interroge la pertinence de l'offre d'insertion en termes de développement de leur employabilité.

Descripteurs : EMPLOI ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; CHOMAGE ; ANPE ; ACTION DE FORMATION ; PRECARITE ; INSERTION PROFESSIONNELLE

Conditions de diffusion : Consultation sur place