Auteurs : DETREZ, Christine ; VANHEE, Olivier

Lieu d'édition : Paris

Editeur : Bibliothèque Publique d'Information (Editions);France. Ministère de la Culture

Date de parution : 2012

Nbre/N° de page : 315 p.

Collection : Etudes et recherche

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-84246-154-6

Résumé : Comprendre ce qui pousse un adolescent ou une adolescente à lire des mangas aujourd'hui oblige à procéder en deux temps. Tout d'abord, le manga « s'encastre » parfaitement dans la « culture jeune » : il s'insère dans toute une constellation d'intérêts, dont la musique, la sociabilité, le numérique, les pratiques amateurs. Mais le manga est aussi le support d'appropriations savantes ou concrètes (apprendre à dessiner, s'habiller, etc.), éthiques et identificatoires. La lecture devient alors une façon de gérer les expériences passées, de faire travailler de manière imaginaire les schèmes de son expérience personnelle, d'apprendre à exprimer les émotions, et de participer à la construction de soi comme fille ou comme garçon. Bref, au-delà du manga lui-même, c'est le ressort des pratiques de lecture adolescentes que cette enquête met en lumière.

Descripteurs : BANDE DESSINEE ; JAPON ; ADOLESCENT ; LECTURE ; CULTURE JEUNE ; IDENTITE ; IMAGINATION ; CONSTRUCTION DE SOI

Conditions de diffusion : Prêt