Auteurs : PLANTEL, Joël

Editeur : LIEN SOCIAL

Date de parution : 2014

Nbre/N° de page : pp. 18-19

N° Revue : 1153, décembre

Résumé : Depuis 2 ans, les étudiant(e)s d'une flilière sociale d'un lycée parisien organisent des maraudes hebdomadaires et en ont fait un bel outil de formation. Recherche de partenariats, réflexion sur les trajets, relevé des besoins, pérennité de la démarche : comment l'appropriation d'un domaine de formation est devenu un véritable engagment social, transmis de promotion en promotion.

Descripteurs : LYCEEN ; SDF ; PARTENARIAT ; FORMATION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; relation école société

Conditions de diffusion : Consultation sur place