Auteurs : JACQUES, Marie-Hélène (Dir. )

Lieu d'édition : Rennes

Editeur : Presses Universitaires de Rennes ; PUR

Date de parution : 2015

Nbre/N° de page : 422 p.

Collection : Des sociétés

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-7535-4310-2

Résumé : Cet ouvrage dresse un état des lieux des transitions vécues par les élèves et par ceux qui les encadrent. Les résultats scientifiques posent la question de la divergence de qualité des parcours scolaires. Ils dévoilent les rouages institutionnels que les transitions scolaires activent et ils caractérisent les freins et les ressources qui opèrent lors de ces périodes charnières. Autant d'apports et de pistes pour étayer les professionnels et stimuler leur réflexion professionnelle.

Descripteurs : EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; Parcours scolaire ; INEGALITE SCOLAIRE ; FAMILLE ; POUVOIR PUBLIC ; COLLEGIEN ; LYCEE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; BACCALAUREAT

Conditions de diffusion : Prêt