Auteurs : CANONNE, Justine

Revue : SCIENCES HUMAINES

Date de parution : 2017

Nbre/N° de page : pp. 24-29

N° Revue : 297, novembre

Résumé : Pour les élèves, la classe inversée consiste à étudier les cours en numérique à la maison et à réaliser des exercices au plus proche du professeur en classe.
Outre qu'il favorise la coopération et l'apprentissage entre pairs il permet le travail en groupe et évite les ruptures de rythme pour des raisons de bavardage.
La méthode pédagogique est discutée par le document qui présente ses avantages et la nouveauté de la démarche permise par les outils numériques (Environnement numérique de travail - ENT).

Descripteurs : METHODE PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ; USAGE DU NUMERIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TIC ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE

Conditions de diffusion : Consultation sur place