Auteurs : CONTASSOT, Florent

Revue : JOURNAL (LE) DE L'ANIMATION

Date de parution : 2020

Nbre/N° de page : pp. 23-33

N° Revue : 214, décembre

Résumé : Initié juste avant les vacances d'été 2020 et pendant la pandémie de la Covid-19, le dispositif des vacances apprenantes vise à remotiver les élèves décrocheurs et, plus, largement, à remobiliser vers les apprentissages les élèves des quartiers défavorisés. Bénéficiant d'aides de l'Etat, il rassemble en réalité trois accueils : les colos apprenantes, les écoles ouvertes et les activités en centre de loisirs. Même si 950 000 enfants en ont bénéficié, les objectifs ont été à moitié atteints reconnait le dossier qui s'interroge sur la pérennité de l'opération qui a déjà été renouvelée pour les vacances d'automne et de Noël.

Descripteurs : ANIMATION ; POLITIQUE DE LA JEUNESSE ; VACANCES APPRENANTES ; DISPOSITIF PUBLIC ; COVID-19 ; CONFINEMENT ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; QUARTIER POPULAIRE ; ANIMATION EXTRASCOLAIRE ; colos apprenantes

Conditions de diffusion : Consultation sur place