Auteurs : ABALLEA, François ; FROISSART, Catherine

Revue : RECHERCHE SOCIALE

Date de parution : 1989

Nbre/N° de page : 72 p.

N° Revue : 109, janvier-mars

Résumé : Présentée comme une solution miracle aux échecs qu'enregistre les formations de type scolaire, l'engouement suscité par la formation individualisée ne tiendrait qu'à sa nouveauté et sa capacité à rompre avec les produits standarts.
Il semble pourtant que le mouvement est plus profond et que l'individualisation de l'enseignement s'impose comme manière de rationaliser l'acte éducatif.
La première partie du numéro tente de définir l'individualisation dans la formation : un modèle à la fois en opposition au modèle scolaire et dans la continuité de l'auto-formation. La seconde partie étudie sa mise en place dans le cadre de la formation en entreprise.

Descripteurs : FORMATION PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISE ; PEDAGOGIE DE FORMATION ; FORMATION EN ENTREPRISE ; FORMATION CONTINUE ; METHODE PEDAGOGIQUE

Conditions de diffusion : Consultation sur place