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Comment faire vivre l'ESS en ACM ? [Dossier]
Article
2020
pp. 42-53
212, octobre
À partir du rappel de l'origine de l'ESS et de ses valeurs, le dossier ouvre sur une série d'activités à mettre en place avec les jeunes pour leur permettre de découvrir un autre mode d'agir que celui de la compétition et de la lucrativité auquel ils sont habitués : coopération, horizontalité, démocratie, altruisme, etc...
EDUCATION POPULAIRE ; ANIMATION ; ACM ; économie sociale et solidaire ; PRATIQUE D'ANIMATION ; DEMOCRATIE ; COOPERATION ; VALEUR
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