Auteurs : BUTZBACH, Malika

Revue : GAZETTE (LA) DES COMMUNES

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : pp. 22-23

N° Revue : 18-19/2714-2715, mai

Résumé : En collaboration avec François Dubet, Najat Vallaud-Belkacem conduit une réflexion sur la mixité scolaire dont elle montre, preuves à l'appui des expérimentations qu'elle a menées, qu'elle n'est pas inéluctable. Pour elle, la ségrégation scolaire est "le" fléau de l'école en France dont l'hétérogénéité sociale renforce la cohésion et la réussite scolaire des élèves les plus faibles, ce, sans pénaliser les plus méritants. Le seul logement n'est, selon elle, pas le seul facteur en jeu, la fabrication de l'Indice de position sociale (IPS) dans le prolongement de l'allocation progressive des moyens (qu'elle a fait adopter) vont selon elle dans le bon sens.

Descripteurs : EDUCATION ; MIXITE SOCIALE ; POLITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT PUBLIC ; EGALITE SOCIALE

Conditions de diffusion : Consultation sur place