Auteurs : FERREOL, Gilles (Dir. )

Lieu d'édition : Louvain-la-Neuve

Editeur : EME Editions

Date de parution : 2024

Nbre/N° de page : 229 p.

Collection : Mondes méditerranéens

Bibliographie : Pagination multiple

ISBN : 978-2-8066-4175-5

Lieu : Hammamet

Type de la manifestation : Forum

Résumé : Cet ouvrage, centré sur la place de l'apprenant, regroupe une quinzaine de contributions présentées lors du troisième Forum citoyen international de l'éducation qui s'est tenu à Hammamet en novembre 2022. L'approche privilégiée est à la fois pluridisciplinaire et comparative : elle prend appui sur différentes études de cas relatives à la francophonie (France, Québec, Haïti, Tunisie, Sénégal) et se focalise sur les pratiques innovantes, le travail collaboratif et la reconnaissance des acquis expérientiels. Sont également discutés les dispositifs de lutte contre le décrochage et les inégalités scolaires, les défis de l'apprentissage et de la formation ou bien encore la problématique de l'altérité et de l'inclusion.

Descripteurs : APPRENTISSAGE ; SYSTEME EDUCATIF ; UNIVERSITE ; CHERCHEUR ; FRANCOPHONIE ; TRAVAIL COLLABORATIF ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; INEGALITE SCOLAIRE ; FORMATION ; Inclusion ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TUNISIE

Conditions de diffusion : Prêt