Auteurs : NICOLE-DRANCOURT, Chantal

Revue : REVUE FRANCAISE DE SOCIOLOGIE

Date de parution : 1994

Nbre/N° de page : 37-68

N° Revue : 36, janvier-mars

Résumé : l'insertion juvénile est généralement étudiée de manière quantitative que qualitativement. Il se dégage de cette étude qualitative que les modes d'insertion des jeunes sont vus comme des stratégies d'adaptation qui rendent compte de la complexité des enjeux d'intégration au corps social.

Descripteurs : INSERTION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; ENQUETE ; METHODOLOGIE ; EMPLOI PRECAIRE ; CHOMAGE ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; JEUNE ; EMPLOI ; ACTEUR DE LA SOCIETE

Conditions de diffusion : Consultation sur place