Auteurs : CELLIER, Hervé

Revue : INFORMATIONS SOCIALES

Date de parution : 1998

Nbre/N° de page : 96-103 p.

N° Revue : 65/1998

Résumé : Dès le début du siècle, des pédagogues avaient pensé la classe comme lieu d'apprentissage de la démocratie avec, au centre, la prise en compte de la parole de l'élève.

Descripteurs : ELEVE ; DEMOCRATIE

Conditions de diffusion : Consultation sur place