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Jeunesse, genre et violences 2.0 : des filles et des garçons face aux cyberviolences à l'école / COUCHOT-SCHIEX, Sigolène (Dir. ) ; MOIGNARD, Benjamin (Dir. ) | Harmattan (Editions L') 2020 - 216 p. | Collection : Savoir et formation | 978-2-343-21206-7

Ouvrage - Cote : C 37 MOI

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Action e-éducative - Le coin des animateurs / BRASSEUR-LEGRY, Olivier | CAMARADERIE LOISIRS-ENFANCE - n° 329, juin 2020 - p. 17

Article - Cote : PC4-329/20

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Culture numérique / CARDON, Dominique | Presses de Sciences Po 2019 - 432 p. | Collection : Petites (Les) humanités | 978-2-7246-2365-9

Ouvrage - Cote : C 37 CAR C

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RSN et espace public [Dossier] / COLLECTIF | CAHIERS DU NUMERIQUE - n° 3-4, vol. 14, septembre 2018 - 172 p.

Article - Cote : CA-PC60-3-4/18

https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-du-numerique-2018-3.htm

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Tiers-lieux : un modèle à suivre ? [Dossier] / PIGNOT, Lisa (Coordinateur) ; SAEZ, Jean-Pierre (Coordinateur) | OBSERVATOIRE (L')- LA REVUE DES POLITIQUES CULTURELLES - n° 52, été 2018 - 103 p.

Article - Cote : PO3-52/18

https://www.cairn.info/revue-l-observatoire-2018-2.htm

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De quoi le "numérique éducatif" est-il le nom ? / MULLER, François | IDÉES (LES) EN MOUVEMENT - n° 234, hiver 2017 - pp. 16-17

Article - Cote : PI2-234/17

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Développement local : animation et réseau, le duo gagnant des tiers-lieux / GINIBRIÈRE, Gaëlle | GAZETTE (LA) DES COMMUNES - n° 6/2402, février 2018 - pp. 34-36

Article - Cote : PG1-2402/18

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Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers / PORTE, Emmanuel (Coordinateur) | INJEP;Ministère de l'éducation nationale 2017 - 96 p. | Collection : Cahiers de l'action, n° 48 | 978-2-11-138522-1

Ouvrage - Cote : C 37 POR

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Internet à l'école, lancez-vous ! / ACOU-BOUAZIZ, Katrin ; ACOU, Alexandre | Retz (Editions) 2015 - 166 p. | Collection : Professeurs des écoles | 978-2-7256-3318-3

Ouvrage - Cote : EDU 25 ACO

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Médiathèque (La) prête des clés USB chargées de musique sous licence libre / VANDAMME, Virginie | GAZETTE (LA) DES COMMUNES - n° 24/2226, juin 2014 - p. 35

Article - Cote : PG1-2226/14

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