Créées dès 1946, les classes de découvertes utilisent les méthodes de la pédagogie "active" dans un cadre original. L'auteur retrace l'histoire de ce dispositif pour en développer les aspects positifs à la fois sur le plan pédagogique en créant une relation originale entre l'enseignant et l'enfant et sur le plan économique et social des territoires d'accueil de ces séjours.

ANIMATION ; CLASSE DE DECOUVERTE ; ANIMATION EXTRASCOLAIRE ; REGLEMENTATION ; EVOLUTION HISTORIQUE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RELATION EDUCATIVE ; LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT