Quinze intellectuels de milieux politiques divers commentent le rapport Obin et ses révélations en insistant sur la gravité des fractures sociales, culturelles et religieuses. Ils abordent les questions de la violence des rapports élèves-enseignants, du racisme ordinaire, de l'antijudaïsme, du sexisme, de la banalisation de l'incivilité ou encore du développement d'un islam anti-laïque.

EDUCATION ; TRANSMISSION CULTURELLE ; VALEUR MORALE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; IDENTITE SOCIALE ; LAICITE