L'étude comparative de l'apprentissage industriel en Belgique francophone et du contrat de qualification "jeunes" en France permet de réinterpeller le modèle néo-corporatiste d'Etat social. L'analyse de l'émergence et de la mise en oeuvre de ces deux politiques publiques d'accès à l'emploi pour les jeunes peu qualifiés permet de comprendre comment elles sont réappropriées par les acteurs de terrain et ce, plus particulièrement dans la branche de ...

TRAVAIL ; APPRENTISSAGE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; DISPOSITIF PUBLIC ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; BELGIQUE