Apparue dans les débats sociologiques des années 1970 et 1980, la question des devenirs professionels des étudiants, et des relations entre les formations de l'enseignement supérieur français et les emplois diplômés, se trouve à nouveau aujourd'hui au coeur des debats dans la discipline.

Les récentes discussions sur les effets négatifs de l'inflaion des diplômes ou, au contraire, sur les bienfaits de la "démocratisation scolaire", laissent ...

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; CAPES ; ZEP ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION