Indifférence ? Sortie ? Retour ? Recomposition ? Nombreuses sont les conjectures sur la forme et le rôle de la religion dans les sociétés qui croyaient pourtant s'en être libérées. Au moment d'introduire une nouvelle approche d'enseignement culturel des religions à l'école au Québec, la complexité de la situation actuelle commande de multiplier et de croiser les regards, de jouer de nuances et de perspicacité, d'aller au-delà des lectures ...

JEUNE ; RELIGION ; QUEBEC ; religion et éducation ; CHERCHEUR ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE