Le présent rapport est le document de travail du séminaire éponyme, pour 2008, année européenne du dialogue interculturel. De nombreuses questions se posent dans le cadre de la problématique du rapport : Quels sont les objectifs poursuivis par par les pédagogies mises en oeuvre dans une éducation culturelle non-formelle ? Sur quelles théorie de l'éducation sont-elles adosées ? Quelles innovations se font jour dans les modes de transmission ? ...

CULTURE ; INTERCULTURALITE ; INTERCULTUREL ; EDUCATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; CITOYENNETE