Dans les pays qui obtiennent de bons résultats au PISA, les élèves passent moins de temps, en moyenne, dans les cours supplémentaires après la classe et l'étude individuelle, et plus de temps en classe que les élèves des pays qui obtiennent de moins bon résultats.

Les cours supplémentaires dispensés par un enseignant de l'établissement sont un facteur d'équité, tandis que les cours donnés par un enseignant qui n'est pas de l'établissement ...

SYSTEME EDUCATIF ; REUSSITE SCOLAIRE ; INEGALITE SCOLAIRE ; SOUTIEN SCOLAIRE ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE