Emblématique des enjeux soulevés par la société de la connaissance, l'éducation tout au long de la vie apparaît aujourd'hui comme un concept fondateur au centre des mécanismes de croissance économique et de compétitivité internationale. De la promotion sociale à l'éducation permanente et continue, les concepts se sont adaptés aux diktats d'une société économique qui requiert des salariés une plus grande mobilité et adaptabilité.
Depuis les ...

FORMATION ; FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; AGE ADULTE ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES ; EDUCATION ; APPRENTISSAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; COMPETENCE ; TRAVAIL ; COMPETITION ; OCDE ; PRATIQUE DE FORMATION