L'entrée au lycée signe le passage de l'enseignement du français à celui des lettres qui a pour fin la connaissance de la littérature classique et ta maîtrise de façons de tire spécialisées.
Cet enseignement suscite des réactions contrastées chez des lycéens venant d'horizons sociaux variés. Dans cet ouvrage, Fanny Renard analyse les difficultés de certains lycéens et les aisances d'autres. Elle éclaire ces réactions en montrant que les élèves ...

LYCEEN ; LECTURE ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; LANGUE FRANCAISE ; ENFANCE ; ECRITURE ; PARENT ; ENSEIGNANT ; APPRENTISSAGE ; ADOLESCENT ; SOCIALISATION ; LYCEE