En 2014, 9,6 % des participants à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés en lecture. Pour une partie d'entre eux – 4,1 % de l'ensemble – ces difficultés
sont très importantes. Hormis ces jeunes, 8,6 % ont une maîtrise fragile de la lecture et 81,8 % sont des lecteurs efficaces.

Les performances en lecture progressent avec le niveau d'études et sont plus élevées chez les filles que chez les garçons. En France ...

JOURNEE DEFENSE ET CITOYENNETE ; STATISTIQUE ; ILLETTRISME ; LECTURE ; EDUCATION