L'école n'arrive pas à atténuer les inégalités dues à l'origine sociale ou culturelle : elle trie dès le plus jeune âge et, loin de combler ces inégalités, elle les aggrave. Le Conseil économique, social et environnemental a été l'un des premiers à le dénoncer en septembre 2011. Dans cet avis, le CESE a voulu montrer qu'une école de la réussite pour tous est possible. Il a mené plus de 200 auditions et rencontré des acteurs de l'éducation qui ...

ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REUSSITE SCOLAIRE ; INEGALITÉ SOCIALE ; ACTEUR DE L'ECOLE ; PARENT ; PRECARITE ; PEDAGOGIE COOPERATIVE ; SYSTEME EDUCATIF ; TERRITOIRE ; DOM TOM