Cet ouvrage analyse les politiques de marché scolaire dans plusieurs pays. En distinguant trois types (les marchés privés, les quasi-marchés et les marchés officieux), il s'intéresse à ces marchés en action en prenant en compte la diversité des contextes locaux et l'évolution des dynamiques au fil du temps. Il explore les logiques et les médiations qui informent les choix des parents, les déterminants et les effets des interdépendances ...

ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION NATIONALE ; INTERNATIONAL ; PARENT ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; ACTION PUBLIQUE ; SYSTEME EDUCATIF