Cette étude issue de l'enquête statistique PISA montre que la plupart des élèves de l'OCDE bénéficient d'un bon climat de discipline en classe durant leur cours de la langue d'enseignement. Il établit une corrélation positive entre un climat de discipline propice à l'apprentissage et la performance des élèves et suggère même que le calme en classe peut atténuer l'impact de l'origine sociale des élèves.

DISCIPLINE ; REUSSITE SCOLAIRE ; STATISTIQUE ; OBEISSANCE ; EDUCATION