Une analyse des aspects contingents et des bifurcations dans les parcours biographiques impose de définir au préalable le référentiel par rapport auquel ces parcours sont considérés comme atypiques. Une comparaison internationale de trois panels de jeunes issus de contextes contrastés (Argentine, France, Québec) a permis de mettre en lumière des trajectoires de référence, construites dans l'interaction entre les parcours empruntés et les ...
INSERTION PROFESSIONNELLE ; Parcours scolaire ; PROJET DE JEUNE ; COMPORTEMENT SOCIOLOGIQUE ; REUSSITE SOCIALE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE