Ce deuxième volume applique la réflexion de la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier ...

JEUNE GARCON ; EDUCATION ; LOISIR ; SPORT ; CULTURE ; GENRE ; MIXITE ; FILLE ; CLSH ; CVL ; ANIMATION SOCIOCULTURELLE