L'auteur expose dans ce recueil d'articles sa théorie de l'enseignement basée sur une relation entre l'enseignant, le savoir et l'élève. Différents aspects pédagogiques sont évoqués tels que l'autorité, la gestion des différences, le cours magistral, etc. Cet ouvrage apporte également des réponses engagées sur la nature de la pédagogie, son histoire, etc.

PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNANT ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; ELEVE ; AUTORITE ; HISTOIRE DE L'EDUCATION ; PRATIQUE D'ENSEIGNEMENT ; INEGALITE SCOLAIRE ; politique de l'éducation