Ce document donne les avantages pour chacune des parties : les alternant•e•s, les établissements d'enseignement assurant ce type de formation et les entreprises d'accueil, puis il dresse un bilan du dispositif.
Les acteurs sont satisfaits du dispositif malgré des insuffisances qui demeurent sur le fonctionnement du triptyque alternant•e-tuteur académique-tuteur en entreprise. Un renforcement des liens avec les établissements de formation est ...

FORMATION ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; TUTORAT ; ENTREPRISE ; JEUNE DIPLOME