L'article analyse la capacité des élèves à se projeter vers l'insertion professionnelle à l'issue de leur parcours et au regard de contraintes sociales susceptibles d'influencer leur quotidien.

La démarche des auteurs vise à comprendre comment le lycée professionnel est appréhendé par les jeunes qui choisissent ces formations.

L'étude porte sur des élèves en formation professionnelle au sein de six "lycées des métiers" qui sont une branche ...

REPRESENTATION SOCIALE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PROJET DE JEUNE ; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL ; LYCEE TECHNIQUE