Une question centrale traverse les différentes contributions de cet ouvrage : en quoi l'expérience peut-elle être considérée aujourd'hui, pour les acteurs de l'éducation et de la formation mais aussi dans le champ du travail, comme incontournable dans les processus de professionnalisation ?

PROFESSIONNALISATION ; FORMATION ; EDUCATION ; RESSOURCE HUMAINE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; EMPLOI ; apprentissage professionnel ; FORMATION DES ADULTES ; RELATION ELEVE ENSEIGNANT ; RELATION PARENT ENFANT ; STAGE EN ENTREPRISE ; FRANCE ; BELGIQUE ; acteur social