Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur l'accueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une ...

vulnérabilité ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; EDUCATION ; PEDAGOGIE ; PROTECTION DES MINEURS ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ; Mineurs isolés étrangers (MIE) ; ADOLESCENCE ; FAMILLE ; VALEUR ; CONSTRUCTION DE SOI