Le travail autour de différents spectacles dans le cadre du service éducatif conduit l'auteur (enseignante) à considérer que le théatre représente une forme privilégiée de médiation pédagogique. Comme le montre le document cette pratique dans l'enseignement est une passerelle entre différentes disciplines. Elle vise l'autonomie intellectuelle et la capacité à agir pour les élèves.

MEDIATION CULTURELLE ; THEATRE ; AMATEURISME ; PEDAGOGIE NOUVELLE ; EDUCATION POPULAIRE ; PRATIQUE THEATRALE ; PROJET PEDAGOGIQUE