La place accordée aux femmes dans l'histoire enseignée, tant à l'école qu'à l'Université, demeure très limitée. Cette situation contraste avec la richesse de la recherche et des publications en matière d'histoire des femmes. Après une analyse de ce phénomène et pour y porter remède, le Conseil économique et social trace les voies d'évolution souhaitables pour améliorer la visibilité des archives sur les femmes et le féminisme et favoriser la ...

FEMME ; GENRE ; féminisme ; EVOLUTION HISTORIQUE ; manuel scolaire ; DOCUMENT D'ARCHIVES ; UNION EUROPEENNE ; UNIVERSITE ; HISTOIRE ; POUVOIR ; DROIT ; ACTEUR DE LA SOCIETE